Akşehir'de yapay zeka destekli uluslararası proje

Akşehir Halk Eğitim Merkezi, Erasmus+ KA210-ADU programı kapsamında sürdürülen "Enhancing Abilities with AI: Professional Training for Inclusive Disability Support" adlı proje kapsamında çalışmalara başladı. Projede, İtalya, Sırbistan ve Almanya'dan akademisyen ve uzmanlar yer alıyor.

Proje, engelli bireylerin eğitiminde yapay zekanın kullanımını ve eğiticilerin mesleki yeterliliklerini artırmayı hedefliyor. Akşehir Halk Eğitim Merkezi Müdürü Ramazan Akkurt, merkezin projede yerel ortak olduğunu ve çalışmaların yetişkin engellilerin eğitiminde yapay zeka kullanımına odaklandığını belirtti.

Akkurt, "Dijital ortamda alanında uzman eğiticilerle bağlantı kurarak eğitimler sağladık. Bu eğitimleri alan eğiticiler, elde ettikleri bilgi ve deneyimleri hem meslektaşlarına hem de öğrencilere aktaracak. Böylece yapay zeka, yetişkin eğitiminde aktif biçimde kullanılmaya başlanacak." ifadelerini kullandı.

Sırbistan'dan katılan özel eğitim uzmanı ve akademisyen Veselin Medinica, yapay zekanın özel eğitim alanındaki imkanlarına dikkat çekti. Medinica, sosyal robotların otizm spektrumundaki çocukların göz teması ve hareket becerilerinin geliştirilmesinde yardımcı olduğunu ve okula gidemeyen çocukların robotlar aracılığıyla sınıfa uzaktan katılabildiğini dile getirdi.

İtalya'dan Miriam Toso ise kapsayıcı eğitim ve farkındalık kavramlarının önemini vurguladı. Yapay zeka ve dijital platformlarda engelli bireylere ilişkin görünür veya görünmez ayrımcılıkların olduğunu belirtti. Erica Morano ise eğiticilerin bu ayrımcı ve yargılayıcı yaklaşımları fark etmesinin kapsayıcı eğitim açısından büyük önem taşıdığını söyledi.

Almanya'dan Hakkı Ayaz, yapay zekanın engelli bireylerin bağımsızlık duygularını güçlendirdiğini ifade ederek, "Görme engelli bir bireyin telefonundan kolayca erişebileceği yapay zeka uygulamaları, daha az yardıma ihtiyaç duymasını sağlar. Bu da özgüven ve bağımsızlığı artırır." şeklinde görüş bildirdi.