CHP'li Yanıkömeroğlu'ndan akran zorbalığına ilişkin araştırma önergesi

(ANKARA) - CHP İstanbul Milletvekili Sibel Yanıkömeroğlu, akran zorbalığının nedenlerinin araştırılması, önleyici mekanizmaların değerlendirilmesi ve etkili politikaların geliştirilmesi amacıyla Meclis araştırması açılmasını talep etti.

Yanıkömeroğlu, TBMM Başkanlığı’na sunduğu araştırma önergesinde, çocukların ve gençlerin psikolojik ve akademik gelişimlerini olumsuz etkileyen fiziksel, sözel, sosyal ve siber zorbalık vakalarının arttığına dikkat çekti.

Güncel verilere göre, Türkiye’de öğrencilerin önemli bir bölümünün akran zorbalığına maruz kaldığını belirten önergede; Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) 2023 sonuçlarına göre, 4. sınıf öğrencilerinin %57’sinin ayda en az bir kez zorbalığa uğradığı ve bu oranın 2019’a kıyasla %15 arttığı ifade edildi. Ayrıca, PISA 2022 verilerine göre, öğrencilerin %27’sinin çeşitli zorbalık türlerine maruz kaldığı, TÜİK’in 2022 tarihli Çocuk Araştırması’nda ise 6-17 yaş arası çocukların %13,8’inin ayda birkaç kez zorbalık yaşadığı kaydedildi.

Yanıkömeroğlu, zorbalığın sadece ergenlik dönemine özgü olmadığını, okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocukların da bu davranışlara maruz kaldığını belirterek, “Sosyal dışlama, tehdit, alay etme ve fiziksel zarar verme gibi davranışlar, çok erken yaşlarda görülmeye başlanmıştır” dedi.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın rehberlik ve farkındalık çalışmalarının yetersiz olduğu, öğretmen, aile ve okul yönetimlerinin bu konuda yeterince donanımlı olmadığı vurgulanırken, aynı zamanda siber zorbalığın hızla yayılmasıyla çocukların dijital ortamda güvenliğinin tehlike altında olduğu belirtildi.

Yanıkömeroğlu, “Çocukların eğitim hakkının güvenli ve destekleyici ortamda sağlanması, erken yaşta başlayan zorbalığın kalıcı psikolojik hasarlara dönüşmemesi için eğitim kademelerinde kapsamlı bir inceleme yapılması gerekmiştir” dedi.

Önerilen çalışmalar arasında, TBMM’de kurulacak bir araştırma komisyonu aracılığıyla şu başlıkların araştırılması yer aldı: “Akran zorbalığının yaş, cinsiyet ve bölgesel dağılımı, zorbalığın psikolojik, sosyal ve akademik etkileri, aile, okul ve dijital medya etkileşimlerinin rolü, mevcut önleyici uygulamaların değerlendirilmesi, uluslararası iyi örnek uygulamaların incelenmesi.”