Eğitim İş Genel Başkanı Kadem Özbay, Cumhuriyet'in eğitim devrimlerinin tasfiyesine ilişkin endişelerini dile getirdi. Diyanet'in paralel bir kurum haline geldiğine dikkat çekti.
Haber: Hilal ACAR / Kamera: Tunahan GÜLER
(ANKARA) - Eğitim İş Genel Başkanı Kadem Özbay, "3 Mart Devrim Yasaları ve Cumhuriyetin Eğitim Devrimleri" panelinde yaptığı konuşmada, eğitim toplumdaki sosyal eşitsizlikleri ortadan kaldıran temel unsur olduğunu ifade etti. Cumhuriyet'in temelinin eğitim olduğunu belirten Özbay, şu görüşleri dile getirdi: "Bugün görüyorsunuz ki Diyanet İşleri Başkanlığı adeta paralel bir Milli Eğitim Bakanlığı olmuştur. Yani 102–103 yıl önce Cumhuriyet devrimlerini inşa eden bir Meclis'ten, bugün ne yazık ki Cumhuriyet devrimlerinin tasfiyesine hizmet eden bir Meclis çoğunluğu anlayışıyla karşı karşıyayız."
Eğitim İş, "3 Mart Devrim Yasaları, Cumhuriyetin Eğitim Devrimleri" paneli düzenledi. Panelin üç oturumdan oluştuğu ve açılış konuşmalarını Eğitim-İş Sendikası Genel Başkanı Kadem Özbay ve Türkiye Barolar Birliği (TBB) Başkanı Erinç Sağkan'ın yaptığı bildirildi.
Özbay, konuşmasında şu görüşleri ifade etti: "Bundan 102 yıl önce, 3 Mart Devrim Yasalarıyla Cumhuriyet'in temelini oluşturan yasalardan bahsediyoruz. Cumhuriyet'in temelinde eğitim vardır çünkü eğitim, toplumdaki sosyal eşitsizlikleri kaldırır. Cumhuriyetçi felsefeye göre, sosyoekonomik durum, aile ya da kimlik fark etmeksizin vatandaşların haklarını arayan, sorgulayan bireyler yetiştirilmesi amaçlanır."
Akabinde, Diyanet İşleri Başkanlığı'nın, Milli Eğitim Bakanlığı'na paralel bir kurum haline geldiği ve Cumhuriyet devrimlerini inşa eden Meclis'ten, bunun karşıtını oluşturan bir Meclis anlayışına geçtiği vurgulandı. Özbay, ayrıca, eğitimde laiklik ve Atatürk ilkeleriyle ilgili politik tercihler ve bunların toplumsal yansımalarına değindi.
Özbay, şu ifadeleri kullandı: "Kendi çocuğunu özel okula gönderirken, devletin eğitim politikasını eleştirenler, dini ve milli değerler konusundaki politik tercihlerde gayri samimi davranabiliyor. Toplumda eğitimin amacının sadece bilgi aktarmak değil, aynı zamanda değerleri nesilden nesile aktarmak olduğunu belirtti. Ayrıca, ülkedeki bayramların, tarihleri ve milli değerlerin eğitimde yeterince anlatılmadığını, Atatürk'ün adının kullanılmaktan kaçınıldığını ve bunun politik tercihin göstergesi olduğunu söyledi."
Türkiye Barolar Birliği Başkanı Erinç Sağkan da, kamuoyunda 'laiklik bildirisi' olarak bilinen metni imzalayanların ifadeye çağrılmasıyla ilgili endişelerini dile getirdi. Şiddet ve hakaret içermeyen, ifade özgürlüğü kapsamında kabul edilebilecek açıklamaların soruşturma konusu edilmesini kabul edilemez buldu. Sağkan, "Devrim Kanunları, toplumun ortak yaşamını hukuk kurallarına göre düzenler ve bu ruh korunmalıdır" dedi. Ayrıca, Cumhuriyet'in her gün yeniden kurulan bir hukuk devleti olduğunu ve bu düzeni koruyanların öğretmenler, hukukçular ve emek örgütleri olduğunu belirtti. Panelin, Cumhuriyet'in temelini oluşturan Devrim Kanunlarını konuşmak ve geleceği tartışmak açısından önemli olduğunu vurguladı. Sağkan, sözlerini şöyle tamamladı: "Bu kanunlar, tartışma konusu değil, demokratik, laik ve sosyal hukuk devletinin temelidir. Bu zemini korumak hepimizin sorumluluğudur."
Panelin ilk oturumunda, 3 Mart Devrim Yasaları ve kadın hakları gibi konular ele alındı. Oturumda Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği Başkanı Ayşe Yüksel, 29 Ekim Kadınları Derneği Başkanı Şenal Sarıhan, Türk Üniversiteli Kadınlar Derneği Genel Başkanı Meral Güler ve Prof. Dr. Zana Ayşe Aytürk yer aldı. İkinci oturumda, Cumhuriyet'in aydınlanma mirası, laiklik ve bilimsel eğitim tartışıldı. Burada Orhan Bursalı, Zulal Kalkandelen, Hüsnü Bozkurt ve Figen Atalay konuşmacı olarak katıldı. Üçüncü ve son oturumda ise, laik ve kamusal eğitim konusu görüşüldü; Mustafa Balbay, Mustafa Mert Bııdırcin, Prof. Dr. Ahmet Yıldız ve Doç. Dr. Haydar Seçkin Çelik konuştu.
