İzmir Büyükşehir Belediyesi’nin düzenlediği su bilinci ve çevre eğitimleri, çocukların yeni yıl kutlamasıyla birleşti. 250 öğrenci, eğlenerek suyun değerini öğrendi.

(İZMİR) - İzmir Büyükşehir Belediyesi İZSU Genel Müdürlüğü, su bilinci ve çevre farkındalığı amacıyla yıl boyunca düzenlediği eğitimleri çocukların yeni yıl sevincine entegre etti. Ahmed Adnan Saygun Sanat Merkezi’nde gerçekleştirilen “Yeni Yıla Merhaba” etkinliğinde 250 öğrenci, suyun değerini eğlenerek öğrenme fırsatı buldu.
İZSU Genel Müdürlüğü’nün su bilinci ve çevre farkındalığını artırmak amacıyla yıl boyunca yaptığı eğitici etkinlikler, “Yeni Yıla Merhaba” temasıyla düzenlenen program ile sona erdi. Etkinlik, Ahmed Adnan Saygun Sanat Merkezi’nin Küçük Salonu’nda 250 öğrenci katılımıyla gerçekleştirildi.
Çocuklara, su tasarrufu, suyun doğru kullanımı, doğal su kaynaklarının korunması ve çevre bilinci gibi konular eğlenceli ve öğretici yöntemlerle anlatıldı. İnteraktif oyunlar ve eğitici içeriklerle zenginleştirilen etkinlikte çocuklar, suyun günlük yaşamdaki önemini deneyimleyerek öğrendi. Renkli palyaço gösterisi ile etkinlik, yeni yıl coşkusunu erken yaşlarda yaşatırken, çocuklar eğlenerek öğrendi.
İZSU Okullarda Projesi’nin üç yılda binlerce çocukla buluşup su kullanımı konusunda toplumsal duyarlılık geliştirdiğine dikkat çeken İZSU Genel Müdür Yardımcısı Onur Demirci, “Geleceğin bilinçli bireylerinin yetişmesine katkıda bulunmayı amaçlayan bu çalışmalar oldukça önemlidir. Su ve çevre farkındalığını temel alan etkinliklerimize yeni yılda da devam edeceğiz.” ifadelerini kullandı.
Çocukların bu tür etkinliklere ulaşımında özellikle dezavantajlı bölgelerden gelenlerin erişiminin zor olduğunu belirten Konak Belediyesi Toros Mutlu Çocuklar Oyun Evi Öğretmeni Ebru Demir, “Böyle etkinliklere katılmak çocuklar açısından oldukça faydalı oluyor. Okulda suyun önemini anlatmak yeterli değil, burada birebir öğreniyorlar. Su tasarrufunu, doğal kaynakları ve suyu gereksiz yere kullanmamalarını eğlenerek öğrendiler. Emeği geçen herkese teşekkür ederim.” dedi.