Maltepe Belediyesi, otizmli bireylerin toplumsal yaşama katılımını desteklemek için etkinlikler düzenledi. Kreşlerde de farkındalık çalışmaları gerçekleştirildi.
(İSTANBUL) - Maltepe Belediyesi, otizmli bireylerin yaşamın her alanında bulunabilmelerine destek olmak amacıyla “2 Nisan Dünya Otizm Farkındalık Semineri” düzenledi. Belediyeye bağlı kreşlerde de farklı etkinlikler yapıldı.
Maltepe Belediyesi, 2 Nisan Dünya Otizm Farkındalık Günü’nde, otizm spektrum bozukluğu hakkında toplumda bilinç oluşturmak ve erken tanının önemini vurgulamak için seminer düzenledi. Seminerin adı “2 Nisan Dünya Otizm Farkındalık Semineri” olan etkinlik, Yaşar Kemal Kültür Merkezi’nde gerçekleştirildi. Katılımcılar, otizmli bireylerin farklı alanlarda yer alabilmesi için kırmızı renkli kurdele taktı ve destek verdi.
Belediye Başkan Yardımcısı Nimet Karabulut, otizmin bireylerin sosyal iletişim, davranış ve öğrenme süreçlerini etkileyen nörogelişimsel bir durum olduğunu belirtti. Karabulut, belediyenin otizmli bireyler ve ailelerine yönelik çalışmalarını sürdüreceğini ifade etti.
Seminerde, Maltepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Dr. Öğretim Üyesi Zeynep Vatansever Pınar, “Erken Fark Et, Erken Destekle, Otizmde Erken Belirtiler ve Ailenin Rolü” konulu sunum yaptı. Dr. Pınar, otizmin 2025 verilerine göre her 31 çocukta bir görüldüğünü, erkek çocuklarda, kız çocuklarına oranla üç kat daha fazla olduğunu belirtti.
Otizmin, beynin gelişimsel süreçlerindeki yapısal farklılıklar ve genetik yatkınlık ile çevresel faktörlerin etkileşimi sonucu ortaya çıktığını anlatan Pınar, erken belirtileri yaşlara göre sıraladı ve sık karşılaşılan mit ve gerçekleri paylaştı.
Maltepe Belediyesi’ne bağlı kreşlerde de çeşitli etkinlikler düzenlendi. Her çocuğun farklı ve özel olduğunu vurgulayan minik öğrenciler, otizmli arkadaşlarını anlamak için el boyama etkinliği yaptı. Eğitmenler eşliğinde otizmli çocukların farklarının yüksek ses duyma, oyunları farklı oynama ve iletişim biçimleri olduğunu anlatıldı. Çocuklar, etkinlik sonunda dört gruba ayrıldı ve otizmli çocuklara destek olmak amacıyla el ele tutuştu. Ayrıca, ellerini boyayarak panoya el izlerini bıraktılar.
