Milli Eğitim Bakanlığı, 24-26 Haziran tarihlerinde İstanbul'da düzenlenecek olan 4. Milli Eğitim Kongresi'ni temel eğitim odaklı gerçekleştirecek. Kongre, eğitim sisteminin geliştirilmesine katkı amacını taşıyor.
Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre, MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü koordinesinde ve Marmara Üniversitesi işbirliğiyle düzenlenecek olan kongrenin teması "Köklerden Geleceğe: Eğitimle Büyüyen Türkiye" olarak belirlenmiştir. Bu etkinlik, eğitim sisteminin farklı kademelerine ve tematik alanlarına yönelik politika geliştirme süreçlerine bilimsel katkı sunmayı, uygulamada elde edilen bilgi birikimini akademik perspektifle bütünleştirmeyi ve paydaşlar arası işbirliğini güçlendirmeyi amaçlamaktadır.
Geçmiş kongreler, sırasıyla MEB Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü, MEB Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü ve MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü koordinasyonunda gerçekleştirildi. Bu kongrelerde ele alınan konular, eğitim politikalarının gelişimine önemli etki sağladı. Bu serinin dördüncüsü olan "4. Milli Eğitim Kongresi: Temel Eğitim" ile temel eğitim alanına odaklanılarak, bu alandaki çalışmaların bütüncül bir şekilde değerlendirilmesi hedefleniyor.
Bireyin kendini tanıma, dünyayı anlama ve topluma aktif katılımını sağlayan temel eğitim, bilişsel, duyuşsal, sosyal ve ahlaki gelişimin temelinin atıldığı kritik bir aşamadır. Bu süreçte gelişen öğrenme tutumları, değerler ve hayat boyu öğrenme becerileri, hem bireysel gelişim hem de toplumsal kalkınma ve sürdürülebilirlik açısından büyük önem taşımaktadır. Güçlü bir temel eğitim sistemi, toplumsal inşanın en önemli unsurlarından biri olarak öne çıkmaktadır.
Kongreyle temel eğitim politikalarının geliştirilmesine katkı sağlanması, öğretmenlerin mesleki gelişiminin desteklenmesi, akademik bilgi ve uygulama arasındaki bağın güçlendirilmesi ve paydaşlar arasında işbirliğinin artırılması hedeflenmektedir. Toplantıya öğretmenler, akademisyenler, araştırmacılar, eğitim yöneticileri ve ilgili kurum temsilcileri katılacak. Sunulan bildiriler, bilimsel ve tarafsız değerlendirilmek üzere çift kör hakemlik sistemiyle incelenecek. Kabul edilen çalışmalar, bilimsel kalite standartlarına uygunluğu doğrultusunda seçilecek ve kongre sonunda tam metinleri kitap halinde yayımlanacaktır. Bu yöntemle, kongre çıktılarını kalıcı ve yaygın hale getirmeyi amaçlamaktadır.
Kongrede okul öncesi, ilkokul ve ortaokul eğitim süreçleri bütüncül bir bakış açısıyla ele alınacak, öğretim programları, ölçme ve değerlendirme, öğrenme-öğretme yaklaşımları ve dijitalleşme gibi başlıklar bilimsel ve uygulamaya dönük tartışılacak. Ayrıca, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında programlar ve materyaller değerlendirilecek, erken çocukluk döneminden başlayarak bilişsel, sosyal, duygusal ve ahlaki gelişimlerin desteklenmesine odaklanılacak. Kapsayıcı eğitim, fırsat eşitliği ve öğrenci esenliği gibi politikalar üzerine öneriler geliştirilecek. Oyun, sanat, spor ve kültürün temel eğitimdeki rolü de yeniden değerlendirilecek. Alanında uzman konukların katılımıyla paneller ve bilimsel bildiriler paylaşılırken, güncel gelişmelerin değerlendirilmesine katkı sağlanacak.
