Eğitim Gücü-Sen Genel Başkanı Özat, yeni müfredatın uygulamasında altyapı yatırımlarına öncelik verilmesi gerektiğini belirtti. Özellikle dezavantajlı bölgelerdeki okullara destek çağrısı yaptı.
ANKARA - Eğitim Gücü-Sen Genel Başkanı Oğuz Özat, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni eğitim sistemi açısından önemli bir reform olarak gördüğünü belirtti.
Ancak, mevcut okulların bu modelin hedeflerini karşılamakta yeterli olmadığını vurguladı. Özat, laboratuvar, spor salonu ve sanat atölyeleri olmayan, teknolojik donanımı yetersiz olan birçok okulun yeni müfredatın sahada uygulanmasını engellediğine değindi.
Özat, model ile fen, bilişim ve sanat gibi alanlarda beceri temelli eğitime geçileceğini ancak okullarda bu eğitimleri destekleyecek sınıfların ve ortamların bulunmadığını ifade etti. Ayrıca, ders kitaplarının eski müfredata göre dağıtılması ve öğretmen kılavuz kitaplarının ulaşımındaki gecikmelerin süreci olumsuz etkilediğini belirtti.
Mevcut sınav ve ölçme-değerlendirme süreçlerinin öğretmenlerin iş yükünü artırdığı ve verimliliği düşürdüğüne dikkat çekti. Bu nedenlerle, Ankara’nın şartlarına uygun altyapı ve donanımların kurulması, fırsat eşitliği açısından önemli olduğunu vurguladı.
Sonuç olarak, nitelikli bireylerin ancak uygun ortamlar sağlandığında yetişebileceğine işaret eden Özat, özellikle dezavantajlı bölgelerdeki okullara öncelik verilerek laboratuvar, spor salonu ve sanat atölyeleri gibi alanların kurulmasını önerdi. Bu adımların, eğitimde fırsat eşitliğini sağlamanın temel unsurlarından biri olacağına dikkat çekti.
Özat, mevcut koşullarda yeni müfredatın başarılı olması için okulların bu modele uygun hale getirilmesinin şart olduğunu belirtti. Aksi takdirde, iyi hazırlanan bir müfredatın uygulama yeri ve zamanı bulunmayacağından, eğitimde dönüşüm mümkün olmayacaktır.
