Milli Eğitim Bakanlığı'nın açıkladığı verilere göre, 2024-2025 eğitim yılında toplam öğrenci ve öğretmen sayısı önemli ölçüde arttı. Eğitim altyapısı ve erişim imkânları geliştiriliyor.
Milli Eğitim Bakanlığı'nın yayımladığı rapora göre, geçen yıl eğitim gören toplam öğrenci sayısı 17 milyon 956 bin 523 olup, bunların 15 milyon 366 bin 143'ü resmi, 1 milyon 539 bin 579'u özel, 1 milyon 50 bin 801'i ise açık öğretim kurumlarındaydı. Öğrencilerin 9 milyon 212 bin 833'ü erkek, 8 milyon 743 bin 690'ı kızdır.
Eğitime katılan öğrenciler arasında okul öncesi eğitimde 1 milyon 741 bin 314, ilkokulda 5 milyon 704 bin 483, ortaokulda 5 milyon 181 bin 914 ve ortaöğretimde 5 milyon 328 bin 812 öğrenci bulunuyor. Ortaöğretim kapsamında ise 3 milyon 160 bin 449'u genel ortaöğretim, 1 milyon 681 bin 100'ü mesleki ve teknik ortaöğretim ve 487 bin 263'ü Anadolu imam hatip liselerinde eğitim görüyor.
Özel eğitim kurumlarının toplam örgün eğitim içindeki payı yüzde 9,1 düzeyindedir. Bu oran, okul öncesi eğitimde yüzde 18,8, ilkokulda yüzde 6,1, ortaokulda yüzde 7 ve ortaöğretimde yüzde 11,6 olarak kayıtlara geçti.
2024-2025 eğitim döneminde örgün eğitim kurumlarında görev yapan toplam öğretmen sayısı 1 milyon 187 bin 409 olarak kayıtlara geçti. Bu öğretmenlerin 1 milyon 9 bin 671'i resmi okullarda, 177 bin 738'i ise özel okullarda görev yapıyor. Öğretmenlerin 455 bin 353'ü erkek, 732 bin 56'sı kadın.
Öğretmen sayısındaki artış geçen yıla göre 18 bin 513 olurken, bu artışın büyük bir bölümü resmi okullara yansıdı. Toplam 74 bin 40 okul hizmet verirken, bunların 17 bin 640'ı okul öncesi, 25 bin 99'u ilkokul, 18 bin 878'i ortaokul ve 12 bin 423'ü ortaöğretim seviyesindedir.
Resmi ve özel okullarda toplam 753 bin 571 derslik bulunmakta ve bu sayıya göre derslik başına düşen öğrenci sayısı ilkokullarda 23, ortaöğretimde ise 20'dir. Öğrenci başına düşen ortalama derslik sayısı ise resmi okullarda 10 bin 177 artmıştır.
Okullaşma oranlarına bakıldığında, okul öncesinde yüzde 82,53, ilkokulda yüzde 95,43, ortaokulda yüzde 89,09 ve ortaöğretimde yüzde 82,85 oranlarında gerçekleşmiştir. Ayrıca, yükseköğretimde dikkate alınan oran ise yüzde 87,88 seviyesindedir.
Kaynak açıklamasında, eğitime erişimin sosyoekonomik koşullardan bağımsız olarak sağlandığı belirtilerek, burs, taşımalı eğitim ve pansiyon imkanlarının öğrenci sayısına katkısından bahsedildi. Bu uygulamalar, eğitime erişim ve fırsat eşitliğini destekleyen önemli politikalardır ve dijital platformlar üzerinden yürütülen eğitim projeleriyle bütünleşik biçimde desteklenmektedir.
