AÇEV, Efes Selçuk Belediyesi ve Efesli Babalar iş birliğiyle düzenlenen Benim Başarım söyleşisinde, çocuklarda başarı kavramı yeniden değerlendirildi. Ebeveyn tutumları ve duygusal gelişim ön plana çıktı.
(İZMİR) - AÇEV, Efes Selçuk Belediyesi ve Efesli Babalar iş birliğiyle Selçuk Efes Kent Belleği’nde gerçekleştirilen Benim Başarım söyleşisinde, Psikolojik Danışman Mustafa Köseoğlu çocuklarda başarı kavramını yeniden değerlendirdi. Etkinlikte, başarının yalnızca notlarla ilgili olmadığı vurgulandı; ebeveyn tutumlarının, süreç odaklı yaklaşımın ve çocukların duygusal gelişiminin önemi belirtildi.
AÇEV, Efesli Babalar ve Efes Selçuk Belediyesi ortaklığında düzenlenen etkinlikte, psikolojik danışman Mustafa Köseoğlu tarafından ‘Benim Başarım: Çocuklarda Başarıyı Yeniden Tanımlamak’ başlıklı konuşma yapıldı. Selçuklu babalara çocuklarda başarı hakkında önemli bilgiler aktarıldı.
Söyleşide; başarı kavramının tanımı, ailelerin çocuk gelişimindeki rolü, ebeveyn tutumlarının etkisi ve sınava hazırlanan öğrencilerin psikolojisi detaylı şekilde anlatıldı. Çocukların başarıyı farklı bir açıdan görmesini amaçlayan etkinlikte, başarıyı sadece akademik notlarla sınırlandırmanın çocukların duygusal ve psikolojik gelişimine etkileri ele alındı.
Mustafa Köseoğlu, her çocuğun kendi potansiyeli doğrultusunda değerlendirilmesi gerektiğini vurgulayarak ebeveynlere önerilerde bulundu. Başarının kişiye ve duruma göre değiştiğini belirten Köseoğlu, başarıyı öğrencinin yüksek notlar alması değil, öğrenmeyi öğrenmesi, öğrenme sürecine farkındalık ve bu süreçten mutluluk duyması olduğunu söyledi.
Sınavlara hazırlanan öğrenciler ve aileler arasında iki temel yaklaşım olduğunu belirten Köseoğlu, süreç odaklı ve sonuç odaklı bakış açılarına dikkat çekti. Süreç odaklı yaklaşımda öğrenmeye odaklanılarak sürdürülebilir başarı sağlanırken, sonuç odaklı yaklaşım kaygı ve belirsizliği artırabilir.
Etkinlikte ‘Çocuk başarısından büyüktür’ anlayışı öne çıktı ve çocukların özgüven gelişimi, duygusal dayanıklılıkları ile bireysel farklılıklarının desteklenmesi gerektiği vurgulandı. Katılımcılar, çocukların kendi hedeflerini belirleyebilmeleri ve içsel motivasyonlarını koruyabilmeleri adına ailelerin üstlenmesi gereken rol hakkında bilgi sahibi oldu.
