Eğitim-Bir-Sen Konya şube başkanı Çelik, yükseköğretimde 3 yıla indirilmesi çalışmalarının detaylı şekilde değerlendirilmesi gerektiğine işaret etti. Her bölümün kendi şartlarına göre analiz edilmesi önemli.
Üniversitelerde eğitim süresinin 4 yıldan 3 yıla indirilmesine yönelik çalışmalar sürerken, yeni model kapsamında eğitim yılı üç sömestr üzerinden yürütülecek. Eğitim başlangıcı eylül ayında olacak ve temmuz ayına kadar devam edecek. Bu takvim değişikliğiyle yaz tatili yaklaşık 2,5 aydan 1 aya düşecek. Öğrenciler yıl içinde üç akademik dönemden geçecek ve toplam ders yükü azaltılmadan daha kısa sürede eğitimlerini tamamlayacak. Gerekli dersleri tamamlayan öğrenciler, dört yıllık lisans programını üç yılda bitirebilecek. Eğitim-Bir-Sen Konya 2 Nolu Şube Başkanı Doç. Dr. Halil İbrahim Çelik, uygulama aşamasında eğitimcilerle istişare edilmesi ve öğrencilerin ile akademisyenlerin durumunun dikkate alınması gerektiğini ifade etti.
Doç. Dr. Çelik, yükseköğretimde eğitim süreleriyle ilgili daha önce de tartışmaların olduğunu belirterek, Yükseköğretim Kurulu'nun (YÖK) üzerinde çalıştığı taslak hakkında henüz kesin bir sıfır noktası olmadığını, kamuoyunda tartışmaların devam ettiğini söyledi. Farklı ülkelerde mesleki ve akademik eğitimlerin 2, 3 veya 4 yıl olduğu ve bazı fakültelerin ise 5 veya 6 yıllık eğitimler verdiğine dikkat çekti.
Türkiye’de yükseköğretimin 3 yıla indirilmesinin her bölümde aynı şekilde uygulanmaması gerektiğine vurgu yapan Çelik, eğitim alanlarının kendi içinde değerlendirilmesi gerektiğini belirtti. Eğitim reformunda rutinin ve hizmet alanlarının ihtiyaçlarının dikkate alınması gerektiğine işaret eden Çelik, özellikle tarım alanında çalışan öğrencilerin durumu ve kampüs içi sosyal ilişkilerin de göz önünde bulundurulması gerektiğini kaydetti. Akademisyenler açısından ise, ders verme ve araştırma yapma görevlerinin ayrılması ve bu durumun göz önünde bulundurulması önemlidir. Ayrıca, Türkiye’de akademisyenlerin ders sonrası araştırma ve projeler üzerinde çalıştığı, bu dönemlerin akademik faaliyetler için önemli olduğu da vurgulandı.
Çelik, tüm alanların 3 yıla indirilmesinin bazı bölümlerde öğrencilerin yetişmesi ve beceri kazanması açısından yeterli olmayabileceğine dikkat çekti. Ayrıca, akademisyenlerin araştırma ve lisansüstü çalışmalarını sınırlandırabileceği endişesi taşıyor. Bütün paydaşların görüşlerinin alınarak, detaylı çalışmalar sonucu karar verilmesinin daha uygun olacağını belirtti. Acele alınan kararların yükseköğretim kalitesine zarar verebileceğini dile getiren Çelik, eğitim alanında yapılacak çalışmaların sonuçlarının uzun vadede ortaya çıkacağını, en erken sonucu 4 yıl sonra görebileceklerini ifade etti. Konuyla ilgili detaylı değerlendirmeler ve görüşlerin alındıktan sonra, ortak bir karar ile uygulamaya konulması önerisinde bulundu.
