Memur-Sen ve Eğitim Bir Sen Başkanı Ali Yalçın, zorunlu eğitim süresinin 12 yıldan 11 yıla indirilmesini ve esnek eğitim modellerinin desteklendiğini belirtti. Çalışmalar Cumhurbaşkanlığı Kabinesi’nde görüşülecek.
Memur-Sen ve Eğitim Bir Sen Genel Başkanı Ali Yalçın, sendika genel merkezinde düzenlenen basın toplantısında, Türkiye’de 2012 yılından itibaren uygulanan 4 4 4 zorunlu eğitim sistemine yönelik eğitim sisteminin, Cumhurbaşkanlığı Kabinesi’nde görüşülecek olmasını değerlendirdi.
Yalçın, Eğitim Bir Sen olarak Türkiye'de ilk defa geniş kapsamlı bir saha araştırması yaptıklarını ve bunu temmuz ayında kamuoyuna sunduklarını hatırlattı. Araştırma sonuçlarına göre, zorunlu eğitim süresinin 12 yıl olmasının uzun bulunduğunu söyledi. Katılımcıların yüzde 93.8'i öğretmenlerin, yüzde 97.1'i yöneticilerin, yüzde 78.5'i öğrencilerin ve yüzde 78.8'i velilerin bu süreyi uzun bulduğunu belirtti. Yaklaşık yüzde 90'ı ise lise son sınıfın üniversiteye hazırlık ve kariyer planlama yılına dönüştürülmesi gerektiğini savunuyor. Araştırma, esnek ve modüler orta öğretim modellerine güçlü biçimde destek sağlıyor ve en çok önerilen model ise 3 yıl zorunlu, 1 yıl isteğe bağlı olan 3-1 model ve 2 yıl zorunlu, 2 yıl isteğe bağlı olan 2-2 modelidir.
Yalçın, daha kısa ama nitelikli ve bireysel farklılıklara duyarlı bir eğitim modelinin, erken mesleki yönlendirmeye olanak tanıyacağını ve eğitim sisteminin daha kapsayıcı ve sürdürülebilir hale gelmesini sağlayacağını ifade etti. Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in, zorunlu eğitim süresine ilişkin bakanlık ön çalışmasını Cumhurbaşkanlığı Kabinesi'ne sunacaklarını belirttiğine değindi. Ayrıca, saha araştırmasının tüm kamu kurumlarına ulaştırıldığını ve kamuoyunun beklentilerine yansıdığını aktardı. Yalçın, yapısal dönüşümün zorunluluğunun esnek bir ortaöğretim modeli getireceğini vurguladı.
Yalçın, araştırma bulguları doğrultusunda, zorunlu eğitim süresinin toplumun beklentileri ve hayatın gerçekleriyle uyumlu hale getirilmesi gerektiğine işaret etti. TBMM tutanaklarını incelediklerini ve çeşitli soru önergelerinde eğitim süresinin esnek ve yeniden yapılandırılması gerektiğine ilişkin görüşlerin olduğunu belirtti. Talebin her geçen gün arttığını vurguladı. Daha kısa, nitelikli ve bireysel farklılıklara uygun eğitim modellerinin, erken mesleki yönlendirmeye imkan sağlayarak eğitim sisteminin kapsayıcı ve sürdürülebilir hale gelmesini sağlayacağını dile getirdi.
Dünya genelinde zorunlu eğitim süresi OECD ülkelerinde ortalama 11 yıl olduğunu, Japonya ve Güney Kore gibi ülkelerde ise 9 yıl olduğunu ifade etti. Yalçın, zorunlu eğitim süresinin 9 ile 13 yıl arasında değiştiğine, toplum ve çalışma hayatının taleplerine uygun olmadığını belirtti. Bakan Tekin’in, eğitim süresiyle ilgili ön çalışmasını Cumhurbaşkanlığına sunduğunu hatırlattı. Ayrıca, YÖK’ün lisans eğitim süresinin 3 yıla indirilmesine ilişkin mevzuat hazırlığı yaptığı bilgisini paylaştı. Yalçın, yüksek öğretim ve zorunlu eğitim tartışmalarının birlikte ele alınması gerektiğine değindi.
Yalçın, zorunlu eğitimde yapılacak yapısal dönüşümün esnek bir ortaöğretim modeliyle sonuçlanacağını belirtti. Sosyal tarafların desteğine vurgu yaptı. Meclis tutanakları, uluslararası raporlar ve saha araştırmasının, bireyselleştirme temelli esnek modellerin kabul gördüğünü gösterdi. Bakanlık ve Milli Eğitim Şurası’nın, bu konuda toplumla nitelikli tartışmalar yapmasını önemsediğini ve geniş kapsamlı raporlar hazırladıklarını ifade etti.
