YÖK öncülüğünde gerçekleştirilen Veri Analizi Okulu, Türkiye’nin dijital dönüşümüne katkı sağladı. İlk dönemini tamamlayan program, 135 bin başvuru ve 50 bin katılımcıya ulaştı, yapay zeka ve veri okuryazarlığını destekliyor.
(ANKARA) - Yükseköğretim Kurulu (YÖK) öncülüğünde gerçekleştirilen Veri Analizi Okulu, Türkiye’nin dijital dönüşümüne katkı sağlamak amacıyla ilk dönemini tamamladı. Program, toplamda 135 bin başvuru aldı ve 50 bin katılımcı kabul edildi. YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, bu programın Türkiye’nin dijital vizyonu açısından önemli bir rol üstlendiğini vurguladı ve "Yapay zeka alanındaki ihtiyaca doğru bir modelle cevap verdik" dedi.
YÖK’ün geliştirdiği ve Marmara Üniversitesi Nüfus ve Sosyal Araştırmalar Enstitüsü koordinasyonunda, ODTÜ, İTÜ ve Boğaziçi Üniversiteleri’nin akademik katkılarıyla yürütülen Veri Analizi Okulu’nda, yaklaşık 30 bin kişi aktif olarak derslere katılıyor. Program, dünyada bu ölçekteki sayılı çevrim içi ulusal veri okuryazarlığı projeleri arasında yer alıyor ve tamamen ücretsizdir. 27 hafta süren eğitimde 93 ders ve toplam 284 saatlik müfredat sunulmaktadır. Yedi modülden oluşan eğitimde temel istatistik, yapay zekâ, panel veri analizi, psikometri, hesaplamalı sosyal bilimler ve dijital beşeri bilimler yer almaktadır. Katılımcılar, SPSS, R, Python, Excel ve GIS gibi araçlarla uygulamalı analizler yapma becerisi kazanıyorlar.
Prof. Dr. Özvar, Veri Analizi Okulu’nun, bu ölçekte dünyada benzersiz bir proje olduğunu belirterek, "Kısa sürede yüz bini aşan başvuru sayısı, toplumumuzun dijital dönüşüme hazır ve istekli olduğunu göstermektedir. Yapay zeka ihtiyacına uygun modelle cevap verdik" dedi. Program, üniversiteler arası işbirliğini güçlendirmiş ve yükseköğretim ekosisteminin birlikte üretme kapasitesini ortaya koymuştur. Katılımcı profili oldukça çeşitlidir; rektörler, akademisyenler, tıp doktorları, yazılımcılar, öğrenciler ve milletvekilleri aynı sınıflarda eğitim aldı. Program Koordinatörü Doç. Dr. Zübeyir Nişancı, böyle bir dijital eğitimin dünyada az sayıda örneği olduğunu ve farklı meslek gruplarını bir araya getirmesinin kazanım olduğunu söyledi.
Akademisyenler, programın dijital izler ve büyük veri sayesinde, sosyal bilimler ve beşeri bilimler alanında araştırma fırsatları sunduğunu dile getirdi. Katılımcılar ve kamu çalışanları ise, programın dijital becerileri geliştirmesi ve kariyer imkanlarını artırması açısından önemli olduğunu ifade etti.
Marmara Üniversitesi’nden Dr. Fatma Aladağ, dijital okuryazarlık ve uygulamalı yaklaşımlarla metin madenciliği, ağ analizi, mekânsal veri ve görselleştirme gibi alanların ilk kez bu ölçekte sunulduğunu belirtti. Fuat Kına ise, büyük veri ve yeni analiz tekniklerinin sosyal bilimlerin dönüşümüne katkı sağladığını ve toplumun büyük ölçüde dijital alanda yaşadığını vurguladı. Veri Analizi Okulu’nun önemli bir ihtiyacı karşıladığını kaydetti.
Boğaziçi Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mustafa Taha Koçyiğit, üretken yapay zeka yöntemlerinin çok hızlı ilerlediğine dikkat çekti. Koçyiğit, "Bu yeni teknolojilere uyum sağlamak ve yetkinlikleri geliştirmek toplumun önemli bir ihtiyacı. Program, teoriden uygulamaya farklı seviyelerde öğrencilere katkı sağlıyor ve özellikle sözel öğrenciler için büyük fırsatlar sunuyor" ifadelerini kullandı.
