KEDİ Otizm Derneği’nden farkındalık yürüyüşü, uygulanamayan Otizm Eylem Planı için taleplerini dile getirdi

Yürüyüş ve açıklama etkinliği

Kabul Eşitlik Dahil Olma İstihdam (KEDİ) Otizm Derneği, 2 Nisan Otizm Farkındalık Günü kapsamında dördüncü kez “Otizm Farkındalık Yürüyüşü” gerçekleştirdi. Dernek üyeleri ve otizmli bireyler, Konak Cumhuriyet Meydanı’nda bir araya gelerek, Türkan Saylan Kültür Merkezi'ne doğru yürüdü.

Bando eşliğinde gerçekleştirilen yürüyüşte, farkındalık amacıyla çeşitli dövizler taşındı. Bunlar arasında “Işık değil anlayış yak”, “Fark et, kabul et, dahil et” ve “Otizm hayaya farklı açıdan bakmaktır” yer aldı. Ayrıca “Bilmeyiz kavga savaş, bizimle ol arkadaş” gibi sloganlar da yansıtıldı.

Basın açıklaması ve talepler

Açıklama, Türkan Saylan Kültür Merkezi önünde yapıldı ve Serap Dikmen tarafından gerçekleştirildi. Dikmen, otizmli bireylerin karşılaştığı zorluklara ve şiddete dikkat çekti. Otizmli bireylerin kanuni haklarına erişim sorunlarını ve planın uygulanamama nedenlerini dile getirdi.

Hastalıkların görmezden gelindiğini ve acil müdahale sistemleri ile tedavi protokolünün hazırlanmadığını belirten Dikmen, şehir şehir hastane gezen otizmli çocuklar ve aileleri ile ilgili yaşanan krizlere değindi. Ayrıca bakım merkezleri ve eğitim hizmetleri konularında yaşanan sorunlar da vurgulandı.

Talepleri karşılanana kadar yürüyüşlerine devam edeceklerini belirten Dikmen, “Biz bu kentin yöneticileri otizmi gerçek anlamda fark edip hizmetleri sunana kadar yürüyüşlerimize devam edeceğiz. Bu gerçekleştiğinde, 1. İzmir Otizm Şenliği düzenlenecek” dedi.

Otizmli bireylerin talepleri

Otizmli bireyler ve aileleri, taleplerini dile getirdikleri metni okudular. Bu metinde, otizmli bireylerin hastalık değil, farklı algılama ve deneyimlere sahip oldukları ve erken tanı ile destekle eğitimde, istihdamda topluma tam katılımın sağlanabileceği vurgulandı. Ayrıca, devlet ve toplumun sorumluluğu olarak, uygun destek ve hayatın içerisine dahil edilme talepleri dile getirildi.

Otizmli bireyler, ulaşım, spor ve eğitim faaliyetlerine erişim gibi konularda taleplerde bulundu ve öğretmenlerden bu destekleri sağlarken anlayış ve kibar davranış talebinde bulundu. En büyük istekleri ise sınıf arkadaşlarıyla oyun oynamak, sohbet etmek ve okul dışı sosyal etkinliklere katılmak oldu.